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DIFERENCIAIS


Metodologias inovadoras

Os cursos de Pós-Graduação da Uniamérica utilizam modelos inovadores de aprendizagem ativa, nos quais o processo se desenvolve a partir de vivências práticas de problemas reais, proporcionando assim um aprendizado significativo e efetivo.

Protagonismo Estudantil

Reinventamos o modelo de ensino e aprendizagem em Pós-Graduação, proporcionando oportunidades para os estudantes serem protagonistas da própria evolução. Através de processos educacionais inovadores e integrados à comunidade, a aprendizagem se desenvolve a partir da geração de inovações sociais colaborativas.

Estrutura Modular e Conteúdo Disruptivo

Os cursos de Pós-Graduação da Uniamérica possuem uma estrutura modular, com conteúdos disruptivos e centrados em uma visão de mundo colaborativo e interdependente. A estrutura dos cursos é dividida em Módulos básicos, transversais à todos os cursos de cada área e os Módulos Específicos, nos quais são aprofundados os conhecimentos e as competências focados nos temas centrais de cada curso.

Projetos Reais e Transformadores

As atividades de aprendizagem realizadas nos cursos de Pós-Graduação da Uniamérica são focadas em projetos que solucionam problemas reais e ajudam a transformar a sociedade.

Confira os cursos disponíveis

+ NEGÓCIOS

Em uma era de profundas transformações sócio-econômicas, a partir das quais urge a preocupação com a geração de maior valor compartilhado entre pessoas, negócios e o planeta, os cursos de MBA em Negócios da Uniamérica buscam proporcionar uma mudança do modelo mental de criar, administrar e comunicar negócios.

MBA EXECUTIVO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + LEAN MANAGEMENT (40h)
    • Capacidade de estruturar uma empresa com base nos princípios Lean.
    • Capacidade de criar e implementar os processos necessários à uma gestão enxuta.
    • A capacidade de promover e difundir a cultura Lean em todos os gestores e colaoradores da empresa.
  • + NOVOS MODELOS DE GESTÃO E NEGÓCIOS (40h)
    • Capacidade de compreender os diversos modelos organizacionais existentes.
    • Capacidade de entender as vantagens e desvantagens do associativismo, cooperativismo, consórcios, joint ventures, etc.
    • Capacidade de compreender os modelos de sociedade por conta de participação e sociedade para fins específicos.
  • + TEMAS EMERGENTES EM ADMINISTRAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender e utilizar novas ferramentas e modelos de gestão.
    • Capacidade de desenvolver e utilizar indicadores de desempenho e performance.
    • Capacidade de compreender o clima e cultura organizacional e agir em função a adequação dela aos objetivos da empresa.

MBA EXECUTIVO EM ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR E GESTÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS APLICADAS À ÁREA DA SAÚDE (40h)
    • Capacidade de gerir riscos na área da saúde.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + LEAN MANAGEMENT NA GESTÃO DA ÁREA DA SAÚDE (40h)
    • Capacidade de estruturar uma empresa com base nos princípios Lean.
    • Capacidade de criar e implementar os processos necessários à uma gestão enxuta.
    • A capacidade de promover e difundir a cultura Lean em todos os gestores e colaoradores da empresa.
  • ACREDITAÇÃO HOSPITALAR E AUDITORIA EM SERVIÇOS DA SAÚDE (40h)
  • GESTÃO DE SERVIÇOS DE ATENDIMENTO E HOTELARIA HOSPITALAR (40h)

MBA EXECUTIVO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • A ESTRUTURA ADMINISTRATIVA NO SETOR PÚBLICO (40h)
  • FINANÇAS NA GESTÃO PÚBLICA (40h)
  • TEMAS EMERGENTES NA GESTÃO PÚBLICA (40h)

MBA EXECUTIVO EM ADMINISTRAÇÃO UNIVERSITÁRIA
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + LEAN MANAGEMENT NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de estruturar uma empresa com base nos princípios Lean.
  • ESTRUTURAS ACADÊMICAS NA GESTÃO UNIVERSITÁRIA (40h)
  • TEMAS EMERGENTES EM ADMINISTRAÇÃO UNIVERSITÁRIA (40h)

MBA EXECUTIVO EM COMUNICAÇÃO NA ERA DIGITAL
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + COMUNICAÇÃO NA ERA DIGITAL (40h)
    • Capacidade de desenvolver um planejamento de comunicação no universo digital
  • + "VAI PRA RUA" (40h)
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de desenvolvimento de negócios.
  • + MODELOS DISRUPTIVOS DE GESTÃO NO UNIVERSO DIGITAL (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários para implementação de modelos disruptivos de gestão de negócios no universo digital.

MBA EXECUTIVO EM COMÉRCIO EXTERIOR E NEGÓCIOS INTERNACIONAIS
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS NO COMÉRCIO INTERNACIONAL (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de analisar aspectos financeiros de uma negociação internacional.
    • Capacidade de realizar e gerir operações de câmbio.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • TRIBUTAÇÃO E COMÉRCIO EXTERIOR (40h)
  • GESTÃO DE OPERAÇÕES DE EXPORTAÇÃO E IMPORTAÇÃO (40h)
  • LEGISLAÇÃO E CONTRATOS INTERNACIONAIS (40h)

MBA EXECUTIVO EM CONTROLADORIA E AUDITORIA
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • FINANÇAS E CONTABILIDADE NOS PROCESSOS DE CONTROLADORIA (40h)
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • ANÁLISE E AUDITORIA DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS (40h)
  • AUDITORIA E CONTROLADORIA TRIBUTÁRIA (40h)
  • CONTROLADORIA AVANÇADA (40h)

MBA EXECUTIVO EM ECONOMIA COLABORATIVA
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + COMUNICAÇÃO NA ERA DA ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de desenvolver um planejamento de comunicação com base no paradigma da Economia colaborativa
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias de comunicação com base no princípio ganha-ganha-ganha
    • Capacidade de desenvolver e aplicar métricas (KPI's) para avaliação de resultado de estratégias de counicação just in time
  • + "VAI PRA RUA" (40h)
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de desenvolvimento de negócios.
    • Capacidade de liderar e avaliar a partir da visão just in time a implementação real de um negócio da economia colaborativa (MVP).
    • Capacidade de desenvolver métricas factíveis, contextualizadas ao cenário e ao modelo de negócios do projeto.
  • + METODOLOGIAS E FERRAMENTAS COLABORATIVAS (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar ferramentas e metodologias colaborativas para o desenvolvimento de projetos.
    • Capacidade de facilitar processos colaborativos voltados para a solução de problemas complexos
    • Capacidade de transformar insights de dinâmicas colaborativas em planos de ação.

MBA EXECUTIVO EM EMPREENDEDORISMO - PARADIGMA DA ECONOMIA COLABORATIVA
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • ESTUDO DE VIABILIDADE FINANCEIRA DE NOVOS NEGÓCIOS (40h)
  • + "VAI PRA RUA" (40h)
    • Capacidade de liderar e avaliar a partir da visão just in time a implementação real de um negócio da economia colaborativa (MVP).
  • TEMAS AVANÇADOS EM EMPREENDEDORISMO (40h)

MBA EXECUTIVO EM FINANÇAS CORPORATIVAS
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS (40h)
  • CUSTOS E ORÇAMENTOS (40h)
  • + INVESTIMENTOS E CRÉDITO (40h)
    • Capacidade de analisar, selecionar, e recomendar investimentos e criar carteiras de investimentos.
    • Capacidade de realizar análise e concessão de crédito.
    • Capacidade de avaliar riscos em concessão de crédios e investimentos.

MBA EXECUTIVO EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • ESTUDO DE VIABILIDADE TÉCNICA E ECONÔMICA EM PROJETOS (40h)
  • GESTÃO DE CUSTOS, ESCOPOS E PRAZOS (40h)
  • + GESTÃO INTEGRADA DE PROJETOS (40h)
    • Capacidade de selecionar e utilizar softwares para gerenciamento de projetos.

MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DE PESSOAS
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • AS DIVERSAS DIMENSÕES DO RH (40h)
  • ESTRUTURA ORGANIZACIONAL E GOVERNANÇA CORPORATIVA (40h)
  • MODELOS EMERGENTES DA GESTÃO DE PESSOAS (40h)

MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESCOLAR
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + LEAN MANAGEMENT NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de estruturar uma empresa com base nos princípios Lean.
  • ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS NA GESTÃO ESCOLAR (40h)
  • TEMAS EMERGENTES EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR (40h)

MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • GESTÃO FINANCEIRA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (40h)
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • GESTÃO E ANÁLISE DE DADOS - BI, BIG DATA E IOT (40h)
  • GESTÃO DE PROJETOS E SERVIÇOS DE TI (40h)
  • DIREITO DIGITAL E CIBERSEGURANÇA (40h)

MBA EXECUTIVO EM LOGÍSTICA
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • LOGÍSTICA - PLANEJAMENTO, GESTÃO E CUSTOS (40h)
  • TRANSPORTE E DISTRIBUIÇÃO (40h)
  • LOGÍSTICA E COMÉRCIO ELETRÔNICO (e-Commerce) (40h)

MBA EXECUTIVO EM MARKETING E VENDAS
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

14 de Fevereiro

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08:30 as 18:30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + COMUNICAÇÃO NA ERA DIGITAL (40h)
    • Capacidade de desenvolver um planejamento de comunicação no universo digital
  • + VENDAS E ESTRUTURAS COMERCIAIS (40h)
    • Capacidade de criar e desenvolver, de maneira prática, uma equipe comercial em uma empresa.
  • + MODELOS DISRUPTIVOS DE GESTÃO DE MARKETING NA ERA DIGITAL (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários para implementação de modelos disruptivos de gestão de negócios no universo digital.

+ EDUCAÇÃO

Os cursos de Pós-Graduação em Educação da Uniamérica tem como objetivo colaborar com o desenvolvimento de competências e habilidades para a mudança dos paradigmas da Educação. Acreditamos que a Educação seja a ferramenta fundamental para a construção de uma sociedade que atenda às necessidades reais das pessoas.

APRENDIZAGEM ATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e compreender os modelos educacionais inovadores.
    • Capacidade de reconhecer o protagonismo do estudante no processo da aprendizagem e criar modelos a partir desta premissa.
    • Capacidade de compreender e aplicar a aprendizagem just-in-time como âncora da mudança de paradigma na educação.
  • + TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar as principais tecnologias envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar as mídias digitais e as redes sociais com propósitos educacionais.
    • Capacidade de integrar o virtual e o presencial, promovendo a curadoria de conteúdo e o design instrucional.
  • + APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E O ENSINO PARA COMPREENSÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em competências, bem como sua avaliação.
    • Capacidade de desenvolver processos de ensino focados na compreensão visando o aprendizado efetivo e profundo (deep learning).
    • Capacidade de compreender e trabalhar com a questão dos desafios e da problematização no processo de ensino e aprendizagem.
  • + METODOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS (40h)
    • Capacidade de compreender, utilizar e manejar as metodologias ativas de aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar o autodidatismo e a aprendizagem independente, reconhecendo-os como importante elemento metodológico.
    • Capacidade de utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em projetos.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • INFÂNCIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO (40h)
  • LUDICIDADE E APRENDIZAGEM ATIVA (40h)
  • + O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL (40h)
    • Capacidade de desenvolver novas competências ligadas ao processo de orientação, preceptoria, curadoria e formulação de estratégias.
    • Capacidade de conhecer, compreender e criar atividades pedagógicas focadas no protagonismo do estudante.
    • Capacidade de propor processos de avaliação significativos e formativos.

APRENDIZAGEM ATIVA NOS ANOS INICIAIS
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e compreender os modelos educacionais inovadores.
    • Capacidade de reconhecer o protagonismo do estudante no processo da aprendizagem e criar modelos a partir desta premissa.
    • Capacidade de compreender e aplicar a aprendizagem just-in-time como âncora da mudança de paradigma na educação.
  • + TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar as principais tecnologias envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar as mídias digitais e as redes sociais com propósitos educacionais.
    • Capacidade de integrar o virtual e o presencial, promovendo a curadoria de conteúdo e o design instrucional.
  • + APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E O ENSINO PARA COMPREENSÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em competências, bem como sua avaliação.
    • Capacidade de desenvolver processos de ensino focados na compreensão visando o aprendizado efetivo e profundo (deep learning).
    • Capacidade de compreender e trabalhar com a questão dos desafios e da problematização no processo de ensino e aprendizagem.
  • + METODOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS (40h)
    • Capacidade de compreender, utilizar e manejar as metodologias ativas de aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar o autodidatismo e a aprendizagem independente, reconhecendo-os como importante elemento metodológico.
    • Capacidade de utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em projetos.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • A APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS (40h)
  • O LETRAMENTO E AS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM
  • + O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL (40h)
    • Capacidade de desenvolver novas competências ligadas ao processo de orientação, preceptoria, curadoria e formulação de estratégias.
    • Capacidade de conhecer, compreender e criar atividades pedagógicas focadas no protagonismo do estudante.
    • Capacidade de propor processos de avaliação significativos e formativos.

FORMAÇÃO DOCENTE NA ERA DIGITAL
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e compreender os modelos educacionais inovadores.
    • Capacidade de reconhecer o protagonismo do estudante no processo da aprendizagem e criar modelos a partir desta premissa.
    • Capacidade de compreender e aplicar a aprendizagem just-in-time como âncora da mudança de paradigma na educação.
  • + TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar as principais tecnologias envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar as mídias digitais e as redes sociais com propósitos educacionais.
    • Capacidade de integrar o virtual e o presencial, promovendo a curadoria de conteúdo e o design instrucional.
  • + APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E O ENSINO PARA COMPREENSÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em competências, bem como sua avaliação.
    • Capacidade de desenvolver processos de ensino focados na compreensão visando o aprendizado efetivo e profundo (deep learning).
    • Capacidade de compreender e trabalhar com a questão dos desafios e da problematização no processo de ensino e aprendizagem.
  • + METODOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS (40h)
    • Capacidade de compreender, utilizar e manejar as metodologias ativas de aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar o autodidatismo e a aprendizagem independente, reconhecendo-os como importante elemento metodológico.
    • Capacidade de utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em projetos.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E RECURSOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM (40h)
  • COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NA DOCÊNCIA (40h)
  • + O PAPEL DO DOCENTE NA ERA DIGITAL (40h)
    • Capacidade de desenvolver novas competências ligadas ao processo de orientação, preceptoria, curadoria e formulação de estratégias.
    • Capacidade de conhecer, compreender e criar atividades pedagógicas e andragógicas focadas no protagonismo do estudante.
    • Capacidade de propor processos de avaliação significativos e formativos.

GESTÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e compreender os modelos educacionais inovadores.
    • Capacidade de reconhecer o protagonismo do estudante no processo da aprendizagem e criar modelos a partir desta premissa.
    • Capacidade de compreender e aplicar a aprendizagem just-in-time como âncora da mudança de paradigma na educação.
  • + TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar as principais tecnologias envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar as mídias digitais e as redes sociais com propósitos educacionais.
    • Capacidade de integrar o virtual e o presencial, promovendo a curadoria de conteúdo e o design instrucional.
  • + APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E O ENSINO PARA COMPREENSÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em competências, bem como sua avaliação.
    • Capacidade de desenvolver processos de ensino focados na compreensão visando o aprendizado efetivo e profundo (deep learning).
    • Capacidade de compreender e trabalhar com a questão dos desafios e da problematização no processo de ensino e aprendizagem.
  • + METODOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS (40h)
    • Capacidade de compreender, utilizar e manejar as metodologias ativas de aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar o autodidatismo e a aprendizagem independente, reconhecendo-os como importante elemento metodológico.
    • Capacidade de utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em projetos.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA (40h)
    • Capacidade de desenvolver novas competências ligadas ao processo de orientação, preceptoria, curadoria e formulação de estratégias.
    • Capacidade de conhecer, compreender e criar atividades pedagógicas e andragógicas focadas no protagonismo do estudante.
    • Capacidade de propor processos de avaliação significativos e formativos.
  • + ESTRUTURAS E PROCESSOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR (40h)
    • Capacidade de elaborar estruturas curriculares inovadoras e diferenciadas em consonância com a legislação e as DCNs.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da modularidade na educação.
    • Capacidade de organizar processos e criar workflows na estrutura acadêmica.
  • + GESTÃO DA APRENDIZAGEM (40h)
    • Capacidade de administrar todo o processo de ensino e aprendizagem e refletir sobre seus resultados.
    • Capacidade de propor e implementar processos de avaliação da aprendizagem.
    • Capacidade de gerenciar indicadores de desempenho e performance visando a obtenção dos resultados pretendidos.

GESTÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e compreender os modelos educacionais inovadores.
    • Capacidade de reconhecer o protagonismo do estudante no processo da aprendizagem e criar modelos a partir desta premissa.
    • Capacidade de compreender e aplicar a aprendizagem just-in-time como âncora da mudança de paradigma na educação.
  • + TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar as principais tecnologias envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar as mídias digitais e as redes sociais com propósitos educacionais.
    • Capacidade de integrar o virtual e o presencial, promovendo a curadoria de conteúdo e o design instrucional.
  • + APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E O ENSINO PARA COMPREENSÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em competências, bem como sua avaliação.
    • Capacidade de desenvolver processos de ensino focados na compreensão visando o aprendizado efetivo e profundo (deep learning).
    • Capacidade de compreender e trabalhar com a questão dos desafios e da problematização no processo de ensino e aprendizagem.
  • + METODOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS (40h)
    • Capacidade de compreender, utilizar e manejar as metodologias ativas de aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar o autodidatismo e a aprendizagem independente, reconhecendo-os como importante elemento metodológico.
    • Capacidade de utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em projetos.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA (40h)
    • Capacidade de desenvolver novas competências ligadas ao processo de orientação, preceptoria, curadoria e formulação de estratégias.
    • Capacidade de conhecer, compreender e criar atividades pedagógicas e andragógicas focadas no protagonismo do estudante.
    • Capacidade de propor processos de avaliação significativos e formativos.
  • + ESTRUTURAS E PROCESSOS NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO (40h)
    • Capacidade de elaborar estruturas curriculares inovadoras e diferenciadas em consonância com a legislação e as PCNs.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da modularidade na educação.
    • Capacidade de organizar processos e criar workflows na estrutura acadêmica.
  • + GESTÃO DA APRENDIZAGEM (40h)
    • Capacidade de administrar todo o processo de ensino e aprendizagem e refletir sobre seus resultados.
    • Capacidade de propor e implementar processos de avaliação da aprendizagem.
    • Capacidade de gerenciar indicadores de desempenho e performance visando a obtenção dos resultados pretendidos.

INOVAÇÃO EDUCACIONAL
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e compreender os modelos educacionais inovadores.
    • Capacidade de reconhecer o protagonismo do estudante no processo da aprendizagem e criar modelos a partir desta premissa.
    • Capacidade de compreender e aplicar a aprendizagem just-in-time como âncora da mudança de paradigma na educação.
  • + TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar as principais tecnologias envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar as mídias digitais e as redes sociais com propósitos educacionais.
    • Capacidade de integrar o virtual e o presencial, promovendo a curadoria de conteúdo e o design instrucional.
  • + APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E O ENSINO PARA COMPREENSÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em competências, bem como sua avaliação.
    • Capacidade de desenvolver processos de ensino focados na compreensão visando o aprendizado efetivo e profundo (deep learning).
    • Capacidade de compreender e trabalhar com a questão dos desafios e da problematização no processo de ensino e aprendizagem.
  • + METODOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS (40h)
    • Capacidade de compreender, utilizar e manejar as metodologias ativas de aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar o autodidatismo e a aprendizagem independente, reconhecendo-os como importante elemento metodológico.
    • Capacidade de utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em projetos.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E RECURSOS DE APRENDIZAGEM (40h)
  • METODOLOGIA PARA CRIAÇÃO DE INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO (40h)
  • + O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL (40h)
    • Capacidade de desenvolver novas competências ligadas ao processo de orientação, preceptoria, curadoria e formulação de estratégias.
    • Capacidade de conhecer, compreender e criar atividades pedagógicas focadas no protagonismo do estudante.
    • Capacidade de propor processos de avaliação significativos e formativos.

MBA EXECUTIVO EM ADMINISTRAÇÃO UNIVERSITÁRIA
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + LEAN MANAGEMENT NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de estruturar uma empresa com base nos princípios Lean.
  • ESTRUTURAS ACADÊMICAS NA GESTÃO UNIVERSITÁRIA (40h)
  • TEMAS EMERGENTES EM ADMINISTRAÇÃO UNIVERSITÁRIA (40h)

MBA EXECUTIVO EM GESTÃO ESCOLAR
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 330,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + GESTÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar o ciclo do PDCA em processos de gestão de organizações.
    • Capacidade de planejar o processo da gestão com base no modelo Canvas e no Design Thinking
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos disruptivos de gestão.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + INOVAÇÃO, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA (40h)
    • Capacidade de pensar de forma criativa e avaliar problemas e situações por perspectivas diversas.
    • Capacidade de compreender e aplicar o processo da inovação na gestão e na organização.
    • Capacidade de realizar a gestão do conhecimento empresarial a partir da tecnologia dainformação avançada.
  • + MARKETING E VENDAS (40h)
    • Capacidade de mapeamento de cenários comportamentais, reconhecimento do perfil do cliente e tendências de mercado.
    • Capacidade de mobilizar e engajar os colaboradores para implementação de modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
    • Capacidade de implementar, de maneira prática e em situações reais, modelos disruptivos de gestão de marketing e vendas.
  • + FINANÇAS PARA A NOVA ECONOMIA (40h)
    • Capacidade de compreender e aplicar o modelo mental do paradigma economico-financeiro emergente.
    • Capacidade de avaliar e desenvolver estratégias financeiras com base no princípio ganha-ganha.
    • Capacidade de compreender e aplicar modelos de negócios emergentes.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + LEAN MANAGEMENT NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de estruturar uma empresa com base nos princípios Lean.
  • ESTRUTURAS PEDAGÓGICAS NA GESTÃO ESCOLAR (40h)
  • TEMAS EMERGENTES EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR (40h)

METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E DA BIOLOGIA
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e compreender os modelos educacionais inovadores.
    • Capacidade de reconhecer o protagonismo do estudante no processo da aprendizagem e criar modelos a partir desta premissa.
    • Capacidade de compreender e aplicar a aprendizagem just-in-time como âncora da mudança de paradigma na educação.
  • + TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar as principais tecnologias envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar as mídias digitais e as redes sociais com propósitos educacionais.
    • Capacidade de integrar o virtual e o presencial, promovendo a curadoria de conteúdo e o design instrucional.
  • + APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E O ENSINO PARA COMPREENSÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em competências, bem como sua avaliação.
    • Capacidade de desenvolver processos de ensino focados na compreensão visando o aprendizado efetivo e profundo (deep learning).
    • Capacidade de compreender e trabalhar com a questão dos desafios e da problematização no processo de ensino e aprendizagem.
  • + METODOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS (40h)
    • Capacidade de compreender, utilizar e manejar as metodologias ativas de aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar o autodidatismo e a aprendizagem independente, reconhecendo-os como importante elemento metodológico.
    • Capacidade de utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em projetos.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA (40h)
    • Capacidade de desenvolver novas competências ligadas ao processo de orientação, preceptoria, curadoria e formulação de estratégias.
    • Capacidade de conhecer, compreender e criar atividades pedagógicas e andragógicas focadas no protagonismo do estudante.
    • Capacidade de propor processos de avaliação significativos e formativos.
  • METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA I (40h)
  • METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA II (40h)

METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE FÍSICA
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e compreender os modelos educacionais inovadores.
    • Capacidade de reconhecer o protagonismo do estudante no processo da aprendizagem e criar modelos a partir desta premissa.
    • Capacidade de compreender e aplicar a aprendizagem just-in-time como âncora da mudança de paradigma na educação.
  • + TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar as principais tecnologias envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar as mídias digitais e as redes sociais com propósitos educacionais.
    • Capacidade de integrar o virtual e o presencial, promovendo a curadoria de conteúdo e o design instrucional.
  • + APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E O ENSINO PARA COMPREENSÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em competências, bem como sua avaliação.
    • Capacidade de desenvolver processos de ensino focados na compreensão visando o aprendizado efetivo e profundo (deep learning).
    • Capacidade de compreender e trabalhar com a questão dos desafios e da problematização no processo de ensino e aprendizagem.
  • + METODOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS (40h)
    • Capacidade de compreender, utilizar e manejar as metodologias ativas de aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar o autodidatismo e a aprendizagem independente, reconhecendo-os como importante elemento metodológico.
    • Capacidade de utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em projetos.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA (40h)
    • Capacidade de desenvolver novas competências ligadas ao processo de orientação, preceptoria, curadoria e formulação de estratégias.
    • Capacidade de conhecer, compreender e criar atividades pedagógicas e andragógicas focadas no protagonismo do estudante.
    • Capacidade de propor processos de avaliação significativos e formativos.
  • METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA I
  • METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA II (40h)

METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e compreender os modelos educacionais inovadores.
    • Capacidade de reconhecer o protagonismo do estudante no processo da aprendizagem e criar modelos a partir desta premissa.
    • Capacidade de compreender e aplicar a aprendizagem just-in-time como âncora da mudança de paradigma na educação.
  • + TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar as principais tecnologias envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar as mídias digitais e as redes sociais com propósitos educacionais.
    • Capacidade de integrar o virtual e o presencial, promovendo a curadoria de conteúdo e o design instrucional.
  • + APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E O ENSINO PARA COMPREENSÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em competências, bem como sua avaliação.
    • Capacidade de desenvolver processos de ensino focados na compreensão visando o aprendizado efetivo e profundo (deep learning).
    • Capacidade de compreender e trabalhar com a questão dos desafios e da problematização no processo de ensino e aprendizagem.
  • + METODOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS (40h)
    • Capacidade de compreender, utilizar e manejar as metodologias ativas de aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar o autodidatismo e a aprendizagem independente, reconhecendo-os como importante elemento metodológico.
    • Capacidade de utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em projetos.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA (40h)
    • Capacidade de desenvolver novas competências ligadas ao processo de orientação, preceptoria, curadoria e formulação de estratégias.
    • Capacidade de conhecer, compreender e criar atividades pedagógicas e andragógicas focadas no protagonismo do estudante.
    • Capacidade de propor processos de avaliação significativos e formativos.
  • METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA I (40h)
  • METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA II (40h)

METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e compreender os modelos educacionais inovadores.
    • Capacidade de reconhecer o protagonismo do estudante no processo da aprendizagem e criar modelos a partir desta premissa.
    • Capacidade de compreender e aplicar a aprendizagem just-in-time como âncora da mudança de paradigma na educação.
  • + TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar as principais tecnologias envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar as mídias digitais e as redes sociais com propósitos educacionais.
    • Capacidade de integrar o virtual e o presencial, promovendo a curadoria de conteúdo e o design instrucional.
  • + APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E O ENSINO PARA COMPREENSÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em competências, bem como sua avaliação.
    • Capacidade de desenvolver processos de ensino focados na compreensão visando o aprendizado efetivo e profundo (deep learning).
    • Capacidade de compreender e trabalhar com a questão dos desafios e da problematização no processo de ensino e aprendizagem.
  • + METODOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS (40h)
    • Capacidade de compreender, utilizar e manejar as metodologias ativas de aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar o autodidatismo e a aprendizagem independente, reconhecendo-os como importante elemento metodológico.
    • Capacidade de utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em projetos.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA (40h)
    • Capacidade de desenvolver novas competências ligadas ao processo de orientação, preceptoria, curadoria e formulação de estratégias.
    • Capacidade de conhecer, compreender e criar atividades pedagógicas e andragógicas focadas no protagonismo do estudante.
    • Capacidade de propor processos de avaliação significativos e formativos.
  • METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA I (40h)
  • METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA II (40h)

METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + MUDANÇA DE PARADIGMA NA EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e compreender os modelos educacionais inovadores.
    • Capacidade de reconhecer o protagonismo do estudante no processo da aprendizagem e criar modelos a partir desta premissa.
    • Capacidade de compreender e aplicar a aprendizagem just-in-time como âncora da mudança de paradigma na educação.
  • + TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar as principais tecnologias envolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar as mídias digitais e as redes sociais com propósitos educacionais.
    • Capacidade de integrar o virtual e o presencial, promovendo a curadoria de conteúdo e o design instrucional.
  • + APRENDIZAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS E O ENSINO PARA COMPREENSÃO (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar a metodologia de aprendizagem baseada em competências, bem como sua avaliação.
    • Capacidade de desenvolver processos de ensino focados na compreensão visando o aprendizado efetivo e profundo (deep learning).
    • Capacidade de compreender e trabalhar com a questão dos desafios e da problematização no processo de ensino e aprendizagem.
  • + METODOLOGIAS EDUCACIONAIS INOVADORAS (40h)
    • Capacidade de compreender, utilizar e manejar as metodologias ativas de aprendizagem.
    • Capacidade de utilizar o autodidatismo e a aprendizagem independente, reconhecendo-os como importante elemento metodológico.
    • Capacidade de utilizar a metodologia de aprendizagem baseada em projetos.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + O PAPEL DO DOCENTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA (40h)
    • Capacidade de desenvolver novas competências ligadas ao processo de orientação, preceptoria, curadoria e formulação de estratégias.
    • Capacidade de conhecer, compreender e criar atividades pedagógicas e andragógicas focadas no protagonismo do estudante.
    • Capacidade de propor processos de avaliação significativos e formativos.
  • METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA I (40h)
  • METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA II (40h)

PSICOPEDAGOGIA
Público-alvo

Educadores e professores de todos os níveis da educação. Profissionais graduados de diversas áreas com interesse no aprendizado da educação e da docência.

Data de Início

A definir

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 280,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO (40h)
    • Capacidade de compreender os mecanismos do processo de ensino e aprendizagem.
    • Capacidade de correlacionar os processos cognitivos da aprendizagem com o funcionamento neurofisiológico do cérebro.
    • Capacidade de descrever o funcionamento dos processos cognitivos envolvidos com a aprendizagem.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA (40h)
  • PSICOPEDAGOGIA, ÉTICA E RELAÇÕES SISTÊMICAS (40h)
  • PROCESSOS DO PENSAMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO E ALTAS HABILIDADES (40h)
  • DESENVOLVIMENTO SÓCIO-AFETIVO NA APRENDIZAGEM (40h)
  • DISTÚRBIOS DA APRENDIZAGEM E TDAH (40h)
  • DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA APRENDIZAGEM (40h)
  • AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (40h)

+ ENGENHARIA

A proposta dos cursos de Pós-Graduação em Engenharia da Uniamérica é colaborar com a formação de profissionais que possuam habilidades e competências que transcendam o conhecimento técnico-científico desta área e desenvolvam uma visão mais humana e social dos projetos com os quais se envolvam.

ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO
Público-alvo

Destina-se a profissionais que possuem curso superior (diploma de graduação) na área de Ciências Exatas, Engenharias, Geografia e áreas afins.

Data de Início

Abril de 2017

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 450,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • INTRODUÇÃO À ENGENHARIA E SEGURANÇA DO TRABALHO (20h)
  • LEGISLAÇÃO APLICADA E NORMAS TÉCNICAS (20h)
  • PSICOLOGIA, COMUNICAÇÃO E TREINAMENTO APLICADOS À ENGENHARIA DE SEGURANÇA (20h)
  • GERÊNCIA DE RISCOS (60h)
  • ERGONOMIA (40h)
  • PREVENÇÃO E CONTROLE DE RISCOS EM MÁQUINAS, EQUIPAMENTOS E INSTALAÇÕES (40h)
  • HIGIENE DO TRABALHO (140h)
  • SISTEMA DE PROTEÇÃO CONTRA INCÊNDIOS E EXPLOSÕES (60h)
  • O AMBIENTE E AS DOENÇAS DO TRABALHO (60h)
  • PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE (60h)
  • GESTÃO INTEGRADA DA QUALIDADE, AMBIENTE E SEGURANÇA DO TRABALHO (60h)
  • ADMINISTRAÇÃO APLICADA À ENGENHARIA DE SEGURANÇA DO TRABALHO (40h)

GEORREFERENCIAMENTO DE IMÓVEIS RURAIS - INCRA
Público-alvo

Destina-se a profissionais que possuem curso superior (diploma de graduação) na área de Ciências Exatas, Engenharias, Geografia e áreas afins.

Data de Início

Abril de 2017

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 450,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • NOÇÕES DE GEOPROCESSAMENTO (40h)
  • TOPOGRAFIA APLICADA AO GEORREFERENCIAMENTO (40h)
  • CARTOGRAFIA (20h)
  • SISTEMAS DE REFERÊNCIA (20h)
  • PROJEÇÕES CARTOGRÁFICAS (20h)
  • AJUSTAMENTOS (20h)
  • MÉTODOS E MEDIDAS DE POSICIONAMENTO GEODÉSICO (40h)
  • LEGISLAÇÃO APLICADA AO GEORREFERENCIAMENTO (40h)
  • LEVANTAMENTO EM CAMPO (40h)
  • DESENHO TÉCNICO (40h)
  • SOFTWARES E FERRAMENTAS PARA PROCESSOS DE GEORREFERENCIAMENTO INCRA (40h)

+ SAÚDE

Os curso de Pós-Graduação em Saúde da Uniamérica tem o objetivo de colaborar com a formação de profissionais com habilidades e competências assistenciais, relacionais, científicas, educacionais e gerenciais nas áreas de prevenção, promoção, controle e recuperação da saúde, com um olhar generalista, humanista e holístico, atuando com visão crítica e reflexiva para o atendimento das necessidades sociais da comunidade.

CIÊNCIAS MORFOLÓGICAS E IMAGENS RADIOLÓGICAS: MÉTODOS DE ENSINO E PESQUISA
Público-alvo

Tecnólogo em Radiologia, Físico-Médico, Engenheiro Clínico, Biomédico, Enfermeiro, Fisioterapeuta e Saúde em Geral.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 390,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a saúde e a doença de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + ANATOMIA HUMANA RADIOGRÁFICA (40h)
  • + MORFOFISIOPATOLOGIA APLICADA (40h)
  • + ORGANIZAÇÃO CELULAR E TECIDUAL (40h)
  • + BIOMECÂNICA APLICADA (40h)
  • + MÉTODOS DE ENSINO DO CORPO HUMANO EM IMAGENS I (40h)
  • + MÉTODOS DE PESQUISA DO CORPO HUMANO EM IMAGENS II (40h)
  • + MÉTODOS DE PESQUISA NA ÁREA MORFOLÓGICA (40h)
  • + SEMINÁRIO DE CIÊNCIAS MORFOLÓGICAS EM IMAGENS (40h)

COSMETOLOGIA
Público-alvo

Farmacêuticos e biomédicos.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 390,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a saúde e a doença de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + MORFOFISIOPATOLOGIA DA PELE (40h)
  • + CONCEITOS BÁSICOS EM COSMETOLOGIA (40h)
  • + EMULSÕES (40h)
  • + TRATAMENTO DE CELULITE, FLACIDEZ E ESTRIAS (40h)
  • + PREPARAÇÃO DE COSMÉTICOS PARA A HIGIENE PESSOAL (40h)
  • + PREPARAÇÃO DE COSMÉTICOS PARA TRATAMENTO FACIAL E FOTOPROTETORES (40h)
  • TÓPICOS AVANÇADOS EM COSMETOLOGIA (40h)
  • TECNOLOGIA DE PRODUÇÃO E CONTROLE DE QUALIDADE DE PRODUTOS COSMÉTICOS (40h)

DIAGNÓSTICO POR IMAGEM AVANÇADO (TC, RM e PET-TC)
Público-alvo

Tecnólogo em Radiologia, Físico-Médico, Engenheiro Clínico, Biomédico, Enfermeiro, Fisioterapeuta e Saúde em Geral.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 390,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a saúde e a doença de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + ANATOMIA HUMANA RADIOGRÁFICA (40h)
  • + MORFOFISIOPATOLOGIA APLICADA (40h)
  • + ORGANIZAÇÃO CELULAR E TECIDUAL (40h)
  • + BIOMECÂNICA APLICADA (40h)
  • + FENÔMENOS FÍSICOS EM DIAGNÓSTICO POR IMAGEM (40h)
  • + PATOLOGIA EM EXAMES DE RADIOLOGIA (40h)
  • + ENGENHARIA DE APARELHOS EM RADIOLOGIA (40h)
  • + DIAGNÓSTICO POR IMAGEM AVANÇADO (40h)

ENFERMAGEM DERMATOLÓGICA, FERIDAS E CUIDADOS COM A PELE
Público-alvo

Enfermeiros(as).

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 390,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a saúde e a doença de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + MORFOFISIOPATOLOGIA DA PELE (40h)
  • + LESÕES DA PELE (40h)
  • + DOENÇAS DA PELE (40h)
  • + ALTERAÇÕES DA PELE E ANEXOS (40h)
  • + INFECÇÕES, INFESTAÇÕES E PICADAS (40h)
  • + DOENÇAS NEOPLÁSICAS DA PELE (40h)
  • + TRATAMENTOS EM DERMATOLOGIA (40h)
  • + LEGISLAÇÃO E ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO (40h)

FARMÁCIA CLÍNICA
Público-alvo

Farmacêuticos

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 390,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a saúde e a doença de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + CONCEITOS BÁSICOS EM FARMACOLOGIA (40h)
  • + LEGISLAÇÃO, GESTÃO E ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA (40h)
  • + INTERPRETAÇÃO DE EXAMES LABORATORIAIS NA PRÁTICA CLÍNICA (40h)
  • + PRESCRIÇÃO FARMACÊUTICA (40h)
  • + FARMACOTERAPIA NA CONTRACEPÇÃO, GRAVIDEZ E LACTAÇÃO (40h)
  • + ATENÇÃO FARMACÊUTICA NA PEDIATRIA E NA GERIATRIA (40h)
  • + FARMACOTERAPIA I (40h)
  • + FARMACOTERAPIA II (40h)

FISIOTERAPIA ORTOPÉDICA E PILATES
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de saúde, tais como Tecnólogo em Radiologia, Físico-Médico, Engenheiro Clínico, Biomédico, Enfermeiro, Fisioterapeuta e Saúde em Geral.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 390,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a saúde e a doença de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + RECUPERAÇÃO FUNCIONAL DAS DISFUNÇÕES DE MEMBROS SUPERIORES E INFERIORES (40h)
    • Capacidade de realizar diagnóstico cinetico funcional preciso, traçar e aplicar os objetivos e condutas de forma acertiva nas disfuncões do sistema locomotor
    • Capacidade de solicitar e interpretar exames propedêuticos e complementares que permitam elaborar um diagnóstico cinético-funcional preciso.
    • Capacidade de atuar com resolutividade na recuperação físico funcional de lesões e patologias ortopédicas dos membros inferiores e superiores.
  • + RECUPERAÇÃO FUNCIONAL DAS DISFUNÇÕES DA COLUNA VERTEBRAL E ATM (40h)
    • Capacidade de atuar com resolutividade na recuperação físico funcional de lesões da coluna vertebral e Articulação temporomandibular (ATM).
    • Capacidade de aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos das diversas patologias que acometem a coluna vertebral e ATM.
    • Capacidade de interpretar e propor soluções no casos clínicos referentes as alterações na coluna vertebral e ATM.
  • + LESÕES DO SISTEMA MUSCULO-ESQUELÉTICO E TREINAMENTO DA FORÇA MUSCULAR (40h)
    • Capacidade de ampliar o entendimento da biomecânica tecidual , articular e cinesiológica com foco no rendimento e desempenho do movimento.
    • Capacidade de avaliar e prescrever exercício físico que envolve conhecimentos básicos e específicos de fisiologia do exercício e nutrição.
    • Capacidade de conhecer técnicas específicas de treinamento da força muscular utilizando raciocínio clínico e prática baseada em evidências
  • + TERAPIAS EM REABILITAÇÃO ORTOPÉDICA - BANDAGENS FUNCIONAIS, ELETROTERAPIA E TERAPIA MANUAL (40h)
    • Capacidade de analisar e aplicar as terapias nas disfunções musculoesqueléticas relacionando os efeitos fisiológicos com os tecidos biológicos.
    • Capacidade de relacionar a clínica com a fisiopatologia do trauma ortopédico e suas formas de Reabilitação.
    • Capacidade de compreender as interações entre o tegumento, as fáscias e músculos para um tratamento mais resolutivo.
  • + NOVAS TECNOLOGIAS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E TRATAMENTO DO PACIENTE ORTOPÉDICO (40h)
    • Capacidade avaliar e reabilitar as disfunções motoras em pacientes ortopédicos, atletas profissionais e amadores.
    • Capacidade de conhecer técnicas específicas de avaliação e tratamento utilizando raciocínio clínico e prática baseada em evidências
    • Capacidade de acompanhar os avanços biotecnológicos que permitam incorporar as inovações tecnológicas inerentes à pesquisa e a prática profissional.
  • + INTRODUÇÃO AO PILATES E METT PILATES (PILATES SOLO) (40h)
    • Capacidade analisar a consciência corporal, flexibilidade, tonificação muscular, circulação sanguínea, coordenação motora e mobilidade articular.
    • Capacidade de interpretar os aspectos morfológicos, anatômicos, fisiológicos, biomecânicos e psicossociais envolvidos no movimento e na postura
    • Capacidade de promover a saúde, prevenir e recuperar disfunções do sistema locomotor utilizando a diversidade do movimento humano
  • + PILATES BOLA (40h)
    • Capacidade de avaliae e reabilitar o controle motor e disfunção do movimento.
    • Capacidade de elaborar criticamente o diagnóstico cinético funcional , considerando o amplo espectro de questões clínicas do sistema locomotor.
    • Capacidade de relacionar as diversas modalidades de exercícios de terapêuticos e sua aplicação na prática fisioterapêutica.
  • + PILATES APARELHO (40h)
    • Capacitade ampliar a visão de Fenômenos cinesiológicos envolvidos na produção do movimento e sua interrelação com os sistemas corporais.
    • Capacidade de adquirir novos e mais correctos padrões de movimento de forma eficaz utilizando a interação com os equipamentos de Pilates.
    • Capacidade de tornar adaptação do sistema neuromuscular mais efetiva e ágil.

NUTRIÇÃO ESPORTIVA
Público-alvo

Bacharéis em Nutrição, Educação Física e Fisioterapêutas.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 390,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a saúde e a doença de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO (40h)
  • + BASES BIOQUÍMICAS DO ESPORTE (40h)
  • + NEUROFISIOLOGIA APLICADA AO CONTROLE DE PESO CORPORAL (40h)
  • + AVALIAÇÃO FÍSICA E NUTRICIONAL NO ESPORTE (40h)
  • + SUPLEMENTAÇÃO NUTRICIONAL E GASTRONOMIA FUNCIONAL NO ESPORTE (40h)
  • + NUTRIGENÔMICA, NUTRIGENÉTICA E RECURSOS ERGOGÊNICOS EM NUTRIÇÃO ESPORTIVA (40h)
  • + RECOMENDAÇÕES E PRESCRIÇÕES NUTRICIONAIS NAS PRÁTICAS DESPORTIVAS (40h)
  • + PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO ESPORTIVO (40h)

ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA RADIOGRÁFICA
Público-alvo

Tecnólogo em Radiologia, Físico-Médico, Engenheiro Clínico, Biomédico, Enfermeiro, Fisioterapeuta e Saúde em Geral.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 390,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a saúde e a doença de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + ANATOMIA HUMANA RADIOGRÁFICA (40h)
  • + MORFOFISIOPATOLOGIA APLICADA (40h)
  • + ORGANIZAÇÃO CELULAR E TECIDUAL (40h)
  • + PROCESSO DE IMAGEM CONVENCIONAL (40h)
  • + RADIOLOGIA PARA TRAUMATIZADOS (40h)
  • + PROTEÇÃO EM PACIENTES TRAUMATIZADOS (40h)
  • + IMOBILIZAÇÃO ORTOPÉDICA E IMAGENS (40h)
  • + DIAGNÓSTICO POR IMAGEM AVANÇADO (40h)

PERSONAL TRAINING E TREINAMENTO DESPORTIVO
Público-alvo

Bacharéis em Educação Física e Fisioterapêutas.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 390,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a saúde e a doença de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO (40h)
  • AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO DE TREINAMENTO ESPORTIVO (40h)
  • NUTRIÇÃO ESPORTIVA (40h)
  • BIOMECÂNICA APLICADA (40h)
  • TREINAMENTO FUNCIONAL (40h)
  • TÉCNICAS DE ALONGAMENTO E RELAXAMENTO (40h)
  • PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS PARA GRUPOS ESPECIAIS (40h)
  • PERIODIZAÇÃO DO TREINAMENTO ESPORTIVO (40h)

RADIOTERAPIA EM ONCOLOGIA
Público-alvo

Tecnólogo em Radiologia, Físico-Médico, Engenheiro Clínico, Biomédico, Enfermeiro, Fisioterapeuta e Saúde em Geral.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 390,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a saúde e a doença de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + ANATOMIA HUMANA RADIOGRÁFICA (40h)
  • + MORFOFISIOPATOLOGIA APLICADA (40h)
  • + ORGANIZAÇÃO CELULAR E TECIDUAL (40h)
  • + BIOMECÂNICA APLICADA (40h)
  • + BASES DA ONCOLOGIA - CARCINOGÊNESE (40h)
  • + PROCESSOS ONCOLÓGICOS (40h)
  • + PROCESSOS RADIOTERÁPICOS EM ONCOLOGIA (40h)
  • + PROTEÇÃO E DOSIMETRIA EM RADIOTERAPIA (40h)

+ Interdisciplinar

Visando maior abrangência para a reinvenção profissional, os cursos interdisciplinares da Pós-Graduação da Uniamérica tratam de assuntos como direitos humanos, competências profissionais do Século XXI, Etologia e Patrimônio Histórico-cultural.

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DO SÉCULO XXI
Público-alvo

Profissionais graduados nas áreas de Administração, Finanças, Marketing e áreas afins; além de profissionais de outras áreas interessados em desenvolver competências nas áreas de Gestão e Negócios com base nos paradigmas da Economia Colaborativa.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 295,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento pessoal, financeiro e profissional de modo integrado.
    • Capacidade de compreender a complexidade do mundo e a interdependência global da sociedade.
    • Capacidade de criar cenários para realizar uma análise prospectiva do futuro.
  • + ECONOMIA COLABORATIVA (40h)
    • Capacidade de compreender a diferença entre o paradigma do capitalismo tradicional e o da economia colaborativa.
    • Capacidade de gerar ideias de negócios a partir de uma perspectiva do compartilhamento e do acesso, sem a obrigatoriedade da posse.
    • Capacidade de criar projetos de empresas e planos de negócios com base na economia colaborativa.
  • HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS (40h)
  • + PROJETOS INTEGRADORES (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • SOLUÇÃO DE CONFLITOS (40h)
  • EMPREENDEDORISMO (40h)
  • PENSAMENTO CRÍTICO (40h)
  • CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO (40h)
  • RACIOCÍNIO LÓGICO (40h)
  • DOMÍNIO DAS TECNOLOGIAS (40h)
  • ÉTICA E VALORES EVOLUTIVOS UNIVERSAIS (40h)

BIODIVERSIDADE APLICADA
Público-alvo

Biólogos, engenheiros ambientais, arquitetos, agrônomos, farmacêuticos, biomédicos e demais profissionais interessados em atuar na área da biodiversidade.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 295,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS INTEGRADORES (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • ORIGEM DA DIVERSIDADE BIOLÓGICA E FATORES DETERMINANTES (40h)
  • TIPOS DE DIVERSIDADES E MÉTODOS DE ESTUDO (40h)
  • UTILIDADES E APLICAÇÕES DA BIODIVERSIDADE (40h)
  • AMEAÇAS E CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE (40h)
  • ARBORIZAÇÃO E REFLORESTAMENTO (40h)
  • FLORICULTURA E PAISAGISMO (40h)
  • BIOQUÍMICA E MEDICAMENTOS (40h)
  • GENÉTICA E MELHORAMENTOS (40h)

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA
Público-alvo

Pedagogos que participem nas redes pública e privada de ensino da cidade de Foz do Iguaçu e cidades próximas, inclusive da Argentina e Paraguai, servidores de secretarias de educação, assistência social e defesa social, além de educadores e profissionais que queiram trabalhar com ferramentas de educação em direitos humanos e formação de cidadania nas mais diversas áreas, tais como advocacia, psicologia, sociologia, antropologia, serviço social etc.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 295,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS INTEGRADORES (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • CONSTRUÇÃO, FUNDAMENTAÇÃO E SENTIDO DO DIREITO INTERNACIONAL DOS DIREITOS HUMANOS (40h)
  • SISTEMAS JURÍDICOS DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS (40h)
  • FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA (40h)
  • POLÍTICAS PÚBLICAS DE DIREITOS HUMANOS (40h)
  • RESOLUÇÃO DE CONFLITOS (40h)
  • CULTURA DA PAZ EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS (40h)
  • INTERFACES DA INFÂNCIA, ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE COM OS DIREITOS HUMANOS (40h)
  • A ESCOLA COMO ESPAÇO DE DIREITOS HUMANOS (40h)

ETOLOGIA APLICADA
Público-alvo

Profissionais das seguintes áreas: Biologia, Medicina Veterinária, Zootecnia e demais profissões relacionadas.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 295,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS INTEGRADORES (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • BASES BIOLÓGICAS DO COMPORTAMENTO (40h)
  • PRIMATOLOGIA, EVOLUÇÃO E DIVERSIDADE ANIMAL (40h)
  • ESTRESSE ANIMAL (40h)
  • NEUROETOLOGIA, ETOLOGIA COGNITIVA E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL (40h)
  • ETOLOGIA DE ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS (40h)
  • COMPORTAMENTO E ENRIQUECIMENTO AMBIENTAL (40h)
  • VÍNCULO PESSOA-ANIMAL (40h)
  • + MECANISMOS DO CONTROLE COMPORTAMENTAL (40h)

PATRIMÔNIO HISTÓRICO-CULTURAL REGIONAL
Público-alvo

Profissionais das áreas de história, turismo, arquitetura, gestão e demais interessados.

Data de Início

01 de Outubro de 2016

Horário

Atividades aos sábados, a cada 15 dias, das 08h30 as 18h30

Investimento

18x de R$ 295,00

+Módulos
    MÓDULOS BÁSICOS
  • + COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS (40h)
    • Capacidade de promover relacionamentos interpessoais efetivos para o processo da gestão.
    • Capacidade de liderar e atuar em equipes, reconhecendo a importância da cultura e do clima organizacional.
    • Capacidade de solucionar conflitos através de técnicas de mediação e comunicação não-violenta - CNV.
  • + INTELIGÊNCIA EVOLUTIVA E FUTURO (40h)
    • Capacidade de realizar o seu planejamento profissional, pessoal e financeiro de modo integrado.
    • Capacidade de compreender os fenômenos sociais de forma sistêmica e integrada.
    • Capacidade de empreender e criar projetos voltados ao bem comum e à transformação social, no paradigma da Economia Colaborativa.
  • + PROJETOS INTEGRADORES (80h)
    • Capacidade de compreender os procedimentos para realização do seu projeto profissional do curso.
    • Capacidade de identificar problemas na ambiente profissional e construir soluções para os mesmos através da metodologia de projetos.
    • Capacidade de efetivar o projeto, elaborando suas diversas fases e apresentando um produto final.
    MÓDULOS ESPECÍFICOS
  • + PATRIMÔNIO CULTURAL: HISTÓRIA, MEMÓRIA E SOCIEDADE (40h)
    • Capacidade de compreender a relação entre o patrimônio cultural e a preservação da memória social dos sujeitos históricos.
    • Capacidade de correlacionar a memória e a formação da identidade regional.
    • Capacidade de trabalhar com as diferentes formas de valorização dos bens patrimoniais de uma sociedade.
  • + LEGISLAÇÃO E TOMBAMENTO HISTÓRICO (40h)
    • Capacidade de aplicar as Leis de tombamento histórico e reconhecer o patrimônio histórico da região trinacional.
    • Capacidade de executar projetos relativos ao tombamento histórico.
    • Capacidade de conhecer e aplicar a Legislação e Políticas Públicas de Incentivo a Preservação Cultural.
  • + MEMÓRIA EDIFICADA, ARQUITETURA E SENSO DE PERTENCIMENTO DO PATROMÔNIO (40h)
    • Capacidade de compreender o significado de memória edificada e sua relevância à preservação histórica do patrimônio cultural.
    • Capacidade de diferenciar o conceito contemporâneo do patrimônio em relação aos edifícios históricos, monumentos e sítios.
    • Capacidade de entender a relação entre a memória edificada e o senso de pertencimento no contexto histórico regional.
  • + PATRIMÔNIO NATURAL E TURÍSTICO E MEMÓRIA HISTÓRICA (40h)
    • Capacidade de pensar e organizar lugares turísticos de modo a aproveitar e valorizar o patrimônio cultural da região.
    • Capacidade de conceber ações que valorizem o patrimônio natural regional.
    • Capacidade de identificar as correlações e contribuições do turismo na preservação da memória histórica.
  • + GEOGRAFIA, TERRITORIALIDADE E IDENTIDADES URBANAS (40h)
    • Capacidade de reconhecer e associar a organização territorial e sua contribuição na preservação do patrimônio cultural.
    • Capacidade de entender a geografia regional como elemento construtor de cultura.
    • Capacidade de correlacionar o patrimônio cultural e sua articulação com a construção de identidades.
  • + PESQUISA, RESTAURAÇÃO E CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL (40h)
    • Capacidade de reconhecer, diferenciar e aplicar diferentes técnicas de pesquisas utilizadas nos estudos do patrimônio cultural.
    • Capacidade de reconhecer a aplicar diferentes métodos e normas técnicas de conservação e restauração patrimonial.
    • Capacidade de avaliar a tipologia e formas de preservação do Patrimônio Cultural local e regional.
  • + PLANEJAMENTO E GESTÃO DE EMPREENDIMENTOS CULTURAIS (40h)
    • Capacidade de conhecer e aplicar os procedimentos e normas para criação de empreendimentos culturais.
    • Capacidade de analisar e avaliar produções e eventos com ênfase no Patrimônio Cultural.
    • Capacidade de planejar e organizar e gerir atividades, espaços e empreendimentos culturais.
  • + PROJETOS E GESTÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-CULTURAL E DOS DOCUMENTOS (40h)
    • Capacidade de identificar e desenvolver formas de preservação do patrimônio, da história e da cultura de uma região.
    • Capacidade de reconhecer os modelos e as formas de gerenciar o patrimônio histórico-cultural de uma região.
    • Capacidade de administrar e preservar digitalmente documentos e informações referentes ao Patrimônio Cultural.

Tem interesse em alguma pós que não está na listagem?
Laboratórios de Atualização Profissional

Como Ingressar

1º PASSO

Preenchimento da ficha de inscrição pelo site ou presencialmente na Uniamérica.

Após a inscrição, você irá participar de uma Entrevista de Orientação Executiva, quando será apresentada a proposta do curso. Esta é uma oportunidade para você conhecer melhor o curso e a Uniamérica conhecer suas expectativas em relação ao programa, sendo a entrevista um pré-requisito para a matrícula.

Matrícula

A matrícula pode ser realizada ao final da Entrevista de Orientação Executiva.

Você irá assinar o contrato e entregar a documentação exigida na Secretaria Acadêmica da Uniamérica.

DOCUMENTOS PARA MATRÍCULA

  • 02 cópias simples do Diploma de Graduação (Frente e Verso);
  • 01 Cópia do Histórico Escolar de Graduação;
  • Duas cópias simples da certidão de Registro de Nascimento ou Casamento;
  • Duas cópias simples da Cédula de Identidade;
  • Uma Cópia Simples do Título de Eleitor;
  • Uma cópia simples do CPF;
  • Uma fotografia 3x4, recente;
  • Uma cópia simples do comprovante de residência.

DOCUMENTOS PARA MATRÍCULA DE ESTRANGEIROS PÓS – GRADUAÇÃO:
OBS: Se for estrangeiro de países que fazem parte do Mercosul, deverá providenciar:

  • 02 cópias simples do Diploma de Graduação, com o carimbo do consulado.
  • Cópia do Histórico Escolar de graduação, com o carimbo do consulado.
  • Duas cópias simples da certidão de Registro de Nascimento ou Casamento;
  • Duas cópias simples da Cédula de Identidade de Estrangeiro, aquela expedida pela Polícia Federal, frente e verso;
  • Uma cópia simples do CPF;
  • Uma fotografia 3x4, recente;
  • Uma cópia simples do comprovante de residência.

OBS: Se for estrangeiro de países que NÃO fazem parte do Mercosul, deverá providenciar:

  • Procurar o Consulado;
  • Histórico Escolar de graduação traduzido por um tradutor juramentado;
  • Duas cópias simples da certidão de Registro de Nascimento ou Casamento traduzido;
  • Duas cópias simples da Cédula de Identidade de Estrangeiro, aquela expedida pela Polícia Federal, frente e verso;
  • Uma fotografias 3x4, recente;
  • Uma cópia simples do comprovante de residência.

* Lembrando que como será feita cópias simples, os candidatos deverão trazer os originais para conferirmos com as cópias.

* Não há necessidade de autenticação caso os documentos sejam os originais.

** Caso você não disponha, no ato da matrícula, do Diploma da Graduação, este poderá ser substituído por uma Declaração de Conclusão de Curso da instituição de ensino superior onde cursou.
Ao final do curso, para retirar o certificado a que tem direito, a Declaração de Conclusão deverá obrigatoriamente ser substituída pela cópia autenticada do Diploma de Graduação.

Maiores informações: 45 2105-9001 ou pelo e-mail: pos@uniamerica.br

Inscrições: Abertas.
Início das aulas: Setembro de 2016.
Local: Uniamérica
Av. das Cataratas, 1118 - Vila Yolanda - Foz do Iguaçu

Cancelamento ou Adiamento do Curso: O curso poderá ser cancelado ou adiado por falta de quórum com até 48 horas de antecedência da data prevista para o seu início.
Na hipótese de cancelamento será devolvido 100% do valor pago, por meio de conta bancária indicada pelo candidato, em até 10 dias úteis da comunicação.
A Uniamérica não se responsabiliza por quaisquer valores que eventualmente tenham sido gastos pelo candidato, como passagem aérea, hospedagem, combustível, em virtude do cancelamento ou adiamento do curso.

Local

 

Av. das Cataratas, 1118 - Vila Yolanda - Foz do Iguaçu

+55 45 2105 9001

Coordenação Geral: Adriane Guerino (cienciasbiologicas@uniamerica.br)